学科教学要凸显核心目标——以《俄罗斯帝国》为例

• 作者: 鲍丽倩
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学 俄罗斯 帝国 可持续发展 二期课改 课堂教学 教学内容 内涵发展
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在当前上海二期课改背景下，不同学科的课堂教学有着共同的价值追求，即关注学生的可持续发展。然而我们也必须认识到不同学科的学科特点和教学目标的差异性。立足学科特点，凸显核心目标，再以核心目标来组织教学内容并进行正确的价值引领，从而体现对学生内涵发展的追求，这样的历史教学才富有实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍丽倩		16	13	2.0	3.0