浅谈设计基础创新教学改革和整体素质培养

• 作者: 赵璐
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 发散思维 创新 整体素质
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: J50

摘要

创新精神的培养使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,教师应最大限度开发学生的创造潜能。通过探究学习,引导学生在具体情境中学会探究与发现,找到不同知识之间的关联,创造性地解决问题。教师在教学中处于主导作用,教师担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,教导学生什么是美,什么是行为美、心灵美,培养学生的整体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵璐	湖南师范大学广东岭南职业技术学院	2	3	1.0	1.0