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摘要:
美术教育的教学内容具有广泛性、兴趣性和实践性的特点,它有能力安排多样化的教学形式,在教学过程中,学生可以全方位、近距离地触摸传统文化在现代生活中的触角.传统文化在美术教育中显得更为立体、平实和鲜活.因此,在传承传统文化中,美术教育与其他教育形式相比具有不可比拟的优势.
内容分析
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文献信息
篇名 论当代美术教育对文化的传承功能
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 文化 传统 美术教育 传承
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 前沿理论
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张曦敏 3 1 1.0 1.0
2 朱明 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文化
传统
美术教育
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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