器乐在音乐教学中的重要作用——让器乐进入课堂

• 作者: 赵孟欣
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 器乐教学 音乐课堂 教育心理学家 学生学习 学习领域 教育价值 詹姆士
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

器乐教学，就是在音乐课堂上教给学生学习用乐器来演奏音乐，用乐器来表现音乐。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾精辟地指出：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。儿童们充满着喜悦的心情，在教师的指导下，一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵孟欣	湖南师范大学音乐学院	3	20	1.0	3.0