激发学习兴趣是提高《工程制图》教学质量的重要途径

• 作者: 霍忠义
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 《工程制图》 学习兴趣 教学质量 大学一年级 激发 专业学生 空间思维能力 产品图样
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

《工程制图》是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课，主要内容是以正投影法和国家标准中的规定画法为基础，研究工业生产中产品图样的绘制和阅读问题，是大学理工科专业学生的必修课，旨在培养学生的空间思维能力。这门课程几乎都安排在大学一年级，加上其中的很多内容是新生以前从未接触过的，所以学生普遍感觉这门课程不易学懂，作业更不好完成。久而久之，他们就会对该课程失去兴趣，进而放弃学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍忠义	长安大学理学院	37	42	4.0	5.0