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摘要:
阅读在对外汉语教学教学中相当于一个小综合,对于留学生总体能力的提高起着重要作用。初级阶段的阅读教学本身就具有不同于中高级的独特性,本文通过与中高级阅读的对比来分析教与学的特点,提出针对性的教学方法,并提供案例,展示初级班留学生的趣味阅读教学,从而提高学生的阅读理解能力。
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文献信息
篇名 初级阶段留学生的阅读教学研究
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 初级阶段 趣味教学 阅读教学
年,卷(期) xcllb_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苑志红 徐州师范大学文学院 5 6 2.0 2.0
2 付林林 徐州师范大学文学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2003(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初级阶段
趣味教学
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
总下载数(次)
16
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