基于能力本位加强高职职业英语实践教学

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语实践教学 高职教育 职业性 能力本位 英语应用能力 实践性教学 应用能力培养 人才培养过程
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

随着21世纪世界经济迅速发展，社会对复合型人才提出英语应用能力方面的要求。高职教育职业性、应用性等特点决定职业英语教学应突出其实践教学主体地位，促进学生英语应用能力培养。但目前高职职业英语教育在人才培养过程中遭遇到的难题是缺乏实践性教学或实践性教学不“实”。因此，应加强高职职业英语实践教学，更好服务于学生专业，提升学生就业竞争力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁		10	24	2.0	4.0