论以职业能力发展为取向的高职知识教学方式改进

• 作者: 王剑超 肖渊
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 职业能力 教学方式 改进
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

不同的知识教学方式建构形成不同的能力结果。高等职业教育的人才培养目标和能力发展的内容决定了其知识教学方式的建构应注重学生职业能力的培养。本文分别从宏观和微观两个层面提出了改进以能力发展为价值取向的高职知识教学方式的途径与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖渊		2	0	0.0	0.0
2	王剑超		2	0	0.0	0.0