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摘要:
随着新课程改革的实施,必然要带来课堂教学的改革,怎么才能真正实现新课改的教育理念呢?大家都知道新课程标准从形式到内容上都作了较大变化,对教师的教学手段提出了新的挑战,在新课程标准下,教师要认识到课程改革的重要性和必要性,要更新旧观念,树立新意识.这就需要我们重新认识课堂,重新考虑课堂教学,要真正做到用教材教学生,而不是教教材,教师若能恰当地把握传授知识与增减能力的关系,运用灵活的教学方法,充分发挥课本的功能,就可以事半功倍,提高课堂效果,既减轻学生负担又培养了学生的多种能力.
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文献信息
篇名 优化课堂教学 提高学习效率
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 优化课堂教学 学习效率 新课程改革 新课程标准 学生负担 教育理念 教学手段 重新认识
年,卷(期) zxlkzh_2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G40-012
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1 朱伟生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化课堂教学
学习效率
新课程改革
新课程标准
学生负担
教育理念
教学手段
重新认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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