从“司马光砸缸”谈起

• 作者: 周凌宇
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 创造教育 创造思维 逆向思维 案例教学
• 年，卷（期）: 2008,（S1）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

本文以"司马光砸缸"这一案例,分析了创造教育中逆向思维的原理,探讨了逆向思维案例的选择以及逆向思维的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凌宇	江苏省金陵科技学院人文学院	1	0	0.0	0.0