《学记》中的教学原则对语文新课改的指导意义浅析

• 作者: 桑文波
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学原则 语文教学 《学记》 新课改 教育教学 新课程改革 理论著作 教学理论
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《学记》是我国最早论述教育教学理论的一部理论著作，全文虽然只有1229个字，但其中却非常系统全面地论述了教育的目的、教育的任务、教学原则、师生关系等。特别是其中的教学原则更是以其独到深刻的见解对后世的教育教学特别是语文教学产生了极其深远的影响。今天仅就其中的几个教学原则谈谈其对于当前正在进行的语文新课程改革的指导意义。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑文波		7	0	0.0	0.0