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适应信息化教学的学生能力结构分析与培养
适应信息化教学的学生能力结构分析与培养
作者:
张庆秀
陈红军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化教学
能力结构
教师教育信息化
英特尔未来教育项目
培养
学生
继续教育工程
学科教学整合
摘要:
近年来,为了全面推进教师教育信息化的进程,加快信息化教学的步伐,教育部引进英特尔未来教育项目并将其纳入我国教师继续教育工程中,各省市也纷纷组织各级各类“信息技术与教育”培训。实践证明,信息技术与学科教学整合的实践工作和理论研究都取得了显著的成绩,涌现出了一批蕴涵着先进的教育教学思想、教学模式、教学策略和教学方法,体现着新的教学观、师生观、知识观,评价观的信息化教学案例和范型。
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信息化教学设计
ASSURE模式
教师如何提升信息化教学能力
教师
信息化教学能力
提升
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教师
高职
信息化教学能力
获取途径
护理
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文献信息
篇名
适应信息化教学的学生能力结构分析与培养
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
信息化教学
能力结构
教师教育信息化
英特尔未来教育项目
培养
学生
继续教育工程
学科教学整合
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
152
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张庆秀
42
229
9.0
14.0
2
陈红军
15
84
6.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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二级引证文献(0)
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信息化教学
能力结构
教师教育信息化
英特尔未来教育项目
培养
学生
继续教育工程
学科教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8963
CN:
13-1349/C
开本:
出版地:
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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