评价恰到好处 才是真的好

• 作者: 徐婷
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 语文老师 新课程理念 全面发展 小学语文 现代化 学生 融洽
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

课堂的美好不在于“建筑”的精美和设备的现代化，而在于老师和学生共同营造的和谐与融洽的气氛。教师在课堂上对学生的评价是形成和谐、融洽课堂的重要因素之一。在新课程理念的引领下，语文课堂评价不是为评价而评价，而是有效地促进学生的全面发展。因此。追求小学语文课堂评价恰到好处是我们语文老师必须努力的目标。

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1	徐婷		1	0	0.0	0.0