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摘要:
本文结合教学实践,深刻阐述加强高师学生心理教育能力培养的必要性,同时提出如何改革教育心理学课程,培养高师学生心理教育能力,一些措施对教师开展教育心理教学工作有一定指导意义.
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文献信息
篇名 论高师学生心理教育及教育心理学课程改革的尝试
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 高等师范 教育心理学 课程改革
年,卷(期) 2008,(19) 所属期刊栏目 教育·教学研究
研究方向 页码范围 98-98,100
页数 2页 分类号 G642
字数 3031字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2008.19.069
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1 徐东霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高等师范
教育心理学
课程改革
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