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摘要:
合作学习是新课程倡导的学习方式之一,合作意识与能力是现代人应具备的基本素质.现代科学技术都是人们合作探究的结果,社会的人文精神也把乐于合作、善于合作作为重要的基石.合作学习的目的是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬.综观当前的数学课堂教学,合作学习的运用为我们的课堂注入了新活力,但是如果教师只是一味地“克隆”别人的做法,不在具体操作上做文章,那么这样的合作学习往往事与愿违,只是形式而已.
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文献信息
篇名 例谈初中数学合作学习
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 合作学习 初中数学 数学课堂教学 现代科学技术 学习方式 合作探究 合作意识 人文精神
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
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1 黄丽娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
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现代科学技术
学习方式
合作探究
合作意识
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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