“数质”教育之我见

• 作者: 张小阳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 全体学生 以学生为主体 教学方法 教育过程 教育原则 因材施教 独特个性
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

“数质”教育即数学教育过程中的素质教育。谈及素质教育，其实许多教师在数学的素质教育上都走进了误区。我们的教育应遵循面向全体学生，贯彻因材施教的教育原则。学生有着独特个性，而整齐划一的教学要求和教学方法．不能适应基础、性格、习惯不同的学生。因此，“数质”教育应始终贯穿在教学中，以学生为主体，选择适应学生的教育。

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1	张小阳		3	0	0.0	0.0