耕耘三尺讲台——浅谈新课程标准对地理教师的挑战

• 作者: 程亚楠
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 人文教育研究
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3118字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程亚楠		1	0	0.0	0.0