浅谈《新课程标准》下音乐教师应具备的专业素质

• 作者: 刘寿玉
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 审美教育 素质结构 专业素质 专业技能
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 7075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.09.058

摘要

<音乐课程标准>提出了以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性化发展.鼓励音乐创造,提出学科综合,弘扬民族音乐,理解多元化文化,完善评价机制等崭新的音乐新理念,给音乐教学提出新任务和新要求.本文试图通过对国家基础教育课程改革环境下音乐教师现状、专业素质和发展趋势的分析,形成对音乐教师专业素质结构的重新认识.