作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在传统教育模式下,教师作为知识传授者被比喻为"红烛、春蚕、一桶水";而教师作为组织者、管理者被比喻为"工程师、园丁、家长、警察、法官"。在教育改革的要求下,教师角色不得不与时俱进,重新转换,从原先的警察、法官转变成朋友、引导者,让学生的学习方式从被动变主动。
推荐文章
建筑工程技术管理需注意的几个问题分析
建筑工程
技术管理
注意问题
美术教师培训应注意把握的几个问题
美术教师培训
问题
改进
校园网络系统建设需注意的几个问题
校园网络
硬件
软件
网络操作系统
建筑物防雷设计需注意的几个问题
雷电灾害
防雷设计
防雷分类
规范
要求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师身份转换需注意的几个问题
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 知识传授者 教育模式 身份转换 学习方式 教育方式 教育改革 新课程 课堂教学环节 创设者 自主学习
年,卷(期) 2008,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福根 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识传授者
教育模式
身份转换
学习方式
教育方式
教育改革
新课程
课堂教学环节
创设者
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导