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摘要:
《语文课程标准》明确指出:“当前教育应以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,……培养学生终身学习的愿望和能力。”可见,培养学生的创新能力,张扬学生的个性已成为当前学校教育的主要目的。教师应努力培养学生从小就具有创新意识,学会自觉地观察,大胆地想象。小学语文教学应该如何发挥学科优势,培养学生的创新能力?为此,我在语文教学中进行了一些探索与宴践。
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文献信息
篇名 创建生态课堂 给语文教学注入创新的活力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 生态课堂 《语文课程标准》 实践能力 创新能力 学校教育 国民素质 创新精神
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G623.2
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1 蒋春华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
生态课堂
《语文课程标准》
实践能力
创新能力
学校教育
国民素质
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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