让写作教学早日走出困境

• 作者: 刘彦华 叶志永
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 写作能力 写作训练
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.05.058

摘要

写作在语文教学中处于很重要的位置,但多数学员在写作中往往感到无从下手,本文就此阐述了提高写作能力必须改变写作教学的观念,才能让写作教学逐步走出困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶志永		10	4	1.0	1.0
2	刘彦华		3	0	0.0	0.0