以人为本,走出初中语文教学困境

• 作者: 吴曼华
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 以人为本 初中语文 教学 困境
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 472
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

在很多语文教师的教学过程中,都会发现这样一种现象:语文学科的地位虽然十分重要,但教学过程却并不顺利,教师绞尽脑汁,学生不感兴趣,教师费尽力气,学生成绩不变.这经常让教师和学生都会对语文失去信心.在实际的教学过程中,总结出一个道理,那就是想要让学生有兴趣、积极主动地学习语文,教师首先要做到以人为本.只有以学生为出发点,才能切实走出语文教学的困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴曼华		2	0	0.0	0.0