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我的分数谁做主 ——浅谈如何培养学生的质疑意识
平时成绩
质疑角度
质疑空间
质疑方法
小学数学教学中培养学生创新意识的思考
小学数学教学
创新意识
思考
初中语文教学中培养学生创新意识的思考
创新意识
必要性
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内容分析
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文献信息
篇名 培养学生的角色意识——教学《我是谁》引起的思考
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 《品德与社会》 《我是谁》 角色意识 教学改革
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与社会》
《我是谁》
角色意识
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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