浅议现阶段教育方式与青年思想整合的误区

• 作者: 邱明莉
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 教育方式 青年思想 整合 误区
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 73-73,113
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

青年思想随着社会的发展不断变化,客观上要求有切合实际的青年思想教育工作方式与之相适应,从而达到整合思想促进发展的目的.但是由于诸多原因,使得现阶段教育方式与新时期青年思想整合存在种种误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱明莉		1	0	0.0	0.0