浅析初中学生科学直觉思维的培养

• 作者: 钱燕娜
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 认知结构 问题教学兴趣 宽松环境
• 年，卷（期）: zxlkzh_2008,（8）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

直觉思维对科学发现阶段有着重要的作用，因此教师在平时的教学中应当通过完善学生认知结构、使用问题教学的方法、培养学生学习兴趣、创设宽松的环境等途径来培养初中学生的直觉思维．