制造需求 提高课堂效率——从“植树问题”中一个环节说起

• 作者: 江伟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 植树问题 课堂效率 制造 《数学》 教师提问 学习内容 第八册 新教材
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

细节回放：“植树问题”是人教版新教材《数学》第八册数学广角中的一个学习内容。教师在课始出示课题目：在一条全长1000米的路的一边植树两端都种。每隔5米种一棵，需要准备几棵树苗？学生在得到两个不同答案后教师提问如何验证或说明哪个是正确的？通过讨论得出：可以用画图的办法来验证。以下是两次执教时其中的一个环节的对比。

作者信息

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1	江伟		1	0	0.0	0.0