作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第44-45页。 教学过程:一、激发兴趣 教师把手藏到身边对学生说:“猜,老师手里有东西吗?”
推荐文章
小学数学加减法教学策略分析
小学数学
加减法教学
策略
小学数学10以内加减法教学策略
小学
数学教学
10以内
加减法
教学策略
二十以内加减法运算能力训练
二十以内
加减法
运算能力
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “有关0的加减法”教学设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学设计 加减法 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学过程 激发兴趣 一年级
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金艳桃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
加减法
义务教育课程标准
实验教科书
教学内容
教学过程
激发兴趣
一年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导