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摘要:
职高幼师生的职业能力构成是培养幼师生职业能力的前提.培养幼师生的职业能力应包括"职业情意、认知能力、教学活动能力、艺术表现能力和社会综合能力"等方面.建立相应的课程体系、测评体系和实践体系,是培养职高幼师生职业能力的重要途径.
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文献信息
篇名 幼师专业学生的职业能力分析及培养策略
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 职高幼师生 职业能力 培养策略
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G71
字数 5044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.08.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 竺辉 26 49 5.0 6.0
2 王惠君 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职高幼师生
职业能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
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