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摘要:
目的 探讨开展孕妇学校对产科质量的作用.方法 将自愿参加孕妇学校的427例产妇作为干预组,以讲座、座谈会、现场示范等形式向孕妇提供孕前、孕期、分娩等全方位的科学指导,随机抽取未参加孕妇学校的418例产妇作为对照组.对比2组孕妇的知识掌握以及产时配合、分娩结局等情况.将自愿参加孕妇学校的427例产妇作为干预组.结果 参加孕妇学校的产妇接受专业指导后,孕期相关知识有不同程度的提高(p<0.05);干预组产妇孕期营养不良、产时难产、产褥期护理不当发生情况比对照组减少,2组产妇异常情况经x2检验,除孕期口腔疾病无显著性差异外,其他均有显著性差异(p<0.05).结论 开展孕妇学校可有效降低孕产期发病率,提高产科质量.
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文献信息
篇名 开展孕妇学校对产科质量的作用
来源期刊 当代护士(学术版) 学科 医学
关键词 孕妇学校 健康教育 产科质量
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 妇产科护理
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 R473·71
字数 1394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411.2008.05.027
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李万香 广东边防总队深圳武警医院妇产科 5 31 2.0 5.0
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孕妇学校
健康教育
产科质量
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月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
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