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摘要:
每当我们向学生问起‘学习是为了什么?对学习感兴趣么?”百分之九十的学生都会回答:‘不知道”,他们说:‘家长让学的,学校、老师让学的,不学将来没饭吃,不能过好日子’,“学习枯燥乏味、没兴趣”。只注重知识灌输的传统式的被动学习抑制了学生学习的积极性。更不要说培养学生的创造性了。而当今社会需要的恰恰正是具有创造性的人才,缺乏学习兴趣的学生很难成为未来的栋梁之才。
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文献信息
篇名 翻新孩子成长的土壤
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 孩子成长 学生学习 土壤 翻新 被动学习 知识灌输 社会需要 学习兴趣
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞英姿 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩子成长
学生学习
土壤
翻新
被动学习
知识灌输
社会需要
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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