关于从艺术教育、技能教育走向美育的思考——以音乐教育为切入点

• 作者: 于雅琳 张伟
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 美育实践 艺术教育 技能教育 音乐教育 教育走向 学科理论研究 历史发展规律 改造自然
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G40-014

摘要

对美育（aesthetic education）与艺术教育（art education）、技能教育（skill Ieducation）进行概念的区分，不仅是出于美育学科理论研究的需要，更重要的还在于美育实践的需要。美育实践正是从人类改造自然、改造社会的总体实践及其发展的角度来看待美的本质、美的存在和美的历史发展规律，这也是我们进行美育理论研究的起点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于雅琳	徐州工程学院艺术学院	25	25	3.0	3.0
2	张伟		2	1	1.0	1.0