作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情商就是情绪商数,也称情绪智力,是近年来心理学家提出的与智力和智商相对应的概念。它不像智商那样代表一个具体的算术商数,它只是相对应地指情绪能力,简称EQ,它主要指人在情绪、情感、意志、耐性挫折等方面的品质。心理学研究表明:人的情感和思维是受他们的先天气质以及神经类型影响的,但它和人们的性格一样,在很大程度上是可塑和可修饰的。也就是说,
推荐文章
数学学科教学中学生情商的培养
人格魅力
情感因素
育人素材
关爱他人
浅谈高校体育对大学生的情商培养
高校体育
大学生
情商培养
关于小学生情商培养的探讨
小学生
情商
能力
现状
培养方法
如何培养学生学习体育的兴趣
学生参与
体育兴趣
学习
培养
好之者不如乐之者
身体素质
体育锻炼
体育教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育学科如何培养学生情商
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 哲学
关键词 体育学科 情商 学生 培养 情绪商数 情绪智力 心理学研究 心理学家
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号 B848.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周素祥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育学科
情商
学生
培养
情绪商数
情绪智力
心理学研究
心理学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导