指导高中生背诵文言文的方法探究

• 作者: 刘赛华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 高中生 背诵 口语基础 古代汉语 书面语体 自身素质 基本功
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

文言文是在古代汉语口语基础上经过加工提炼而形成的一种以简洁、典雅为特征的书面语体。学习文言文，背诵是中学生应该具备的一项基本功，更是提高自身素质的一个有效途径。如何提高背诵文言文的速度和能力，就成了我们每个高中生面临的重要问题。下面就如何指导高中生背诵文言文的方法作以探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘赛华		3	1	1.0	1.0