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依据学生心理 科学管理班级
依据学生心理 科学管理班级
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摘要：
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任工作的好坏直接关系到一个班级的好坏，班级的好坏直接影响学生学习和身心健康，影响学校教育教学质量和培养目标的实现。
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科学观察
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浅谈企业现代安全科学管理
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文献信息
| 篇名 | 依据学生心理 科学管理班级 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 班级 学生心理 科学管理 教育教学活动 教育教学质量 班主任工作 基本单位 身心健康 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 211 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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班级
学生心理
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教育教学活动
教育教学质量
班主任工作
基本单位
身心健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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