欣赏 赞扬 鼓励——后进生进步的不变法宝

• 作者: 李秀丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏 赞扬 后进生 尊重学生 变法 赏识教育 心理学家 性格内向
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

美国心理学家威廉·詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞扬。”欣赏、赞扬和鼓励更是帮助孩子飞向成功彼岸的翅膀。赏识对于成长中的学生来说是至关重要的，就像植物需要阳光一样。对学生进行赏识教育，尊重学生、相信学生、鼓励学生，可以帮助学生扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。性格内向、孤僻或者学习有困难的同学更是渴望得到赏识。

作者信息

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1	李秀丽		1	0	0.0	0.0