浅谈语文教师用语

• 作者: 潘新栋
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师用语 语文 教学过程 教学用语 教师主导 模式建立 教学内容 新课改
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

教师教学用语在教学过程中占据极为重要的地位，而且贯穿始终，教师用语恰当与否，精炼与否直接关系到对教材的讲解程度，学生的理解深度以及学生在教学过程中的主体地位是否实现。因此教师用语是教师主导地位的实践载体，也是新课改的一项重要内容。灵活多样的教育模式建立在巧妙精当的教师用语之上，教师用语是教学内容的具体展示，也是推动新课改的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘新栋		2	2	1.0	1.0