论批判性思维在中学数学教学中的培养

• 作者: 侯韩
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学 教学 批判性思维
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

批判性思维是一个主体创造性地运用对话和反思的方法以解决自己应该信什么的问题的过程.它全面地包含了主体的创见、批判性的思考和问题的解决三个方面的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯韩		1	0	0.0	0.0