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作文指导的三重境界
作文指导的三重境界
作者:
李好强
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作文指导
日常教学
考试作文
作文题
学生
老师
归纳
摘要:
日常教学中,大多数学生提起作文,都感到苦恼头疼、愁眉苦脸、抓耳挠腮;一拿到作文题,往往是老虎吃天,无从下口;考试作文也是紧挤牙膏、绞尽脑汁,刻意为之,终难成良篇佳作。所以,老师的作文指导尤为必要。笔者总结近几年的做法,归纳为作文指导的三重境界:体会作文之乐,品味作文之美,领会作文之悟。
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文献信息
篇名
作文指导的三重境界
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
作文指导
日常教学
考试作文
作文题
学生
老师
归纳
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
130
页数
1页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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李好强
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节点文献
作文指导
日常教学
考试作文
作文题
学生
老师
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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