在玩耍中探究 在应用中提高——培养学生科学探究能力摭谈

• 作者: 葛美丽
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 探究能力 途径方法
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

科学教学应该顺应学生爱玩耍的天性，寓教于乐，让学生在玩耍中探究，在学以致用中提高科学探究能力．本文从大胆地“试”、适时地“导”和适当地“用”等方面阐述了如何培养学生的科学探究能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛美丽		1	0	0.0	0.0