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摘要:
信息技术是一门操作性较强的学科,为学生的学业发展乃至学习方法的改进提供了便利条件,更是教师渗透道德教育的绝佳机会.多元的信息化时代逐渐使学生成为“网上的一代”,网络为他们带来了一种全新的生活和学习方式,创造了丰富的娱乐时空,同时也深刻地影响并潜移默化地改变着他们的认知、情感、思想与心理.
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刍议德育在小学信息技术教学中的渗透
德育
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 寓德育于信息技术教学中
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 信息技术教学 德育 信息化时代 学习方法 学业发展 道德教育 学习方式 潜移默化
年,卷(期) zxlkzh_2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
德育
信息化时代
学习方法
学业发展
道德教育
学习方式
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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