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摘要:
中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。我国古代对8—15岁儿童的教育叫“蒙养”教育。如果说“四书”“五经”是中国经学教材典范的话,那么我国古代也不乏以识字为主的蒙学教材。其中最有代表性的则莫过于《三字经》、《百家姓》、《千字文》(习称三、百、千)。中国蒙学教材的历史悠久,种类繁多,尤其是“三、百、千”在我国古代语文启蒙教育中曾赢得巨大成功。
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文献信息
篇名 蒙学教材不该被遗忘
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 蒙学教材 遗忘 蒙学教育 中国经学 《三字经》 《百家姓》 《千字文》 中华民族
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陶有宏 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙学教材
遗忘
蒙学教育
中国经学
《三字经》
《百家姓》
《千字文》
中华民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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