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摘要:
民办学校的出现与发展为我国的公共教育注入了活力,有效的改善了我国政府一手包办教育的格局.但由于其尚处于幼年成长期,其发展面临许多问题.第三部门的兴起为民办学校实现跨越式发展提供了新的契机.随着第三部门涉足公共领域,社会、政府及第三部门三元主体良性互动,相互合作.民办教育实现跨越式发展,同样需要这三方力量的参与与合作,实现良性的治理.该文从社会的角度思考推动民办学校跨越式发展,就要提升社会知名度,动员更广泛的社会资本参与.
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广西义务教育阶段
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突围路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从社会角度谈民办学校跨越式发展
来源期刊 管理科学文摘 学科 教育
关键词 民办学校 第三部门 社会 跨越式发展
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 管理教育
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.03.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐克 武汉大学政治与公共管理学院 3 4 1.0 2.0
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
民办学校
第三部门
社会
跨越式发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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