高职学生英语学法指导浅谈

• 作者: 刘湘
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 学法原则 指导方式
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2008.08.059

摘要

教和学是一个不可分割的整体,为提高高职院校学生英语教学效果,在教学中加强学生的学法指导具有现实的意义.本文提出了加强学法指导应遵循的基本原则,叙述了四种学法指导方式,在教学中显得格外重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘湘		2	12	1.0	2.0