作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生的创新能力是当前素质教育的主要特征,也是语文教学现代化的重要标志。2001年颁布的《义务教育语文课程标准》明确将“发展思维能力,激发想象力和创造潜能”作为语文课程的重要目标之一。“人生识字聪明始。”识字作为小学语文教学的首要任务,不仅是为阅读和写作打基础,而且对学生创新意识的萌芽和创新能力的发展有着不可替代的作用。
推荐文章
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
高校体育教学中学生创新能力的培养
创新教育
体育教学
创新能力
培养
谈中学生政治创新能力的培养
中学生
政治教学
政治创新能力
论物理教学中学生创新能力的培养
物理教学
创新能力
观察能力
丰富想像
探索实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 摭谈识字教学中学生创新能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生创新意识 能力的培养 识字教学 《义务教育语文课程标准》 发展思维能力 小学语文教学 创新能力 教学现代化
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳 山东师范大学文学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
能力的培养
识字教学
《义务教育语文课程标准》
发展思维能力
小学语文教学
创新能力
教学现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导