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摘要:
《语文课程标准》中曾指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。小学阶段习作教学应着力引导学生关注现实、热爱生活,易于动笔写真事,乐于动笔表真情。作文是语文基本功中最重要的内容,也是衡量和体现学生其他语文技能的重要标志。
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文献信息
篇名 让作文教学充满快乐
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 《语文课程标准》 引导学生 语文基本功 语言文字 认识世界 认识自我
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G633.34
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1 袁昌俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
《语文课程标准》
引导学生
语文基本功
语言文字
认识世界
认识自我
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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