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摘要:
[目的]了解和把握目前我国公共卫生教育中教学评估现状与发展的趋势,寻求构建我国公共卫生教学评估方法体系的基本方向.[方法]采用查阅文献、资料、网上查询等方式对目前国内外公共卫生教育所采用的教学评估方法及发展趋势进行调查、整理、归纳与分析.[结果]我国公共卫生教学评估体系缺乏系统性、评估行为行政化、评估方法单一、研究与运用脱节.[结论]根据公共卫生教育基本要求(ERPHE),借鉴国外先进方法,构建系统全面、功能深化、方式多样的公共卫生教育教学评估与监控体系,逐步实现公共卫生教育教学质量监控与评估的科学化、规范化、专业化.
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文献信息
篇名 我国公共卫生教育教学评估体系构建初探
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 公共卫生教育 教学评估体系 构建
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 卫生政策与管理
研究方向 页码范围 1469-1471
页数 3页 分类号 R197
字数 5221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8507.2008.08.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱昌蕙 四川大学华西公共卫生学院 53 441 11.0 18.0
2 王国庆 四川大学华西公共卫生学院 49 443 10.0 19.0
3 马骁 四川大学华西公共卫生学院 101 931 15.0 24.0
4 陈丹镝 四川大学华西公共卫生学院 27 115 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共卫生教育
教学评估体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
总被引数(次)
161569
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