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"三维目标"达成在数学课堂——对事件的独立性课例点评
"三维目标"达成在数学课堂——对事件的独立性课例点评
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摘要：
本文是对新课程背景下的一节研究课--"事件的独立性"的点评及引发的一些思考.
推荐文章
小组合作,落实三维目标之抓手 ——浅谈如何在初中数学课堂小组合作中有效落实三维目标
初中数学
小组合作
有效落实
三维目标
关于事件独立性的研究
独立性
样本空间
概率空间
独立同分布
随机变量序列
数学教育三维目标下的课堂教学有效性
数学教育的三维目标
课堂教学
有效性
浅谈小学数学课堂目标的高效达成
小学数学
教学目标
达成策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | "三维目标"达成在数学课堂——对事件的独立性课例点评 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学设计 独立 问题 目标 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（10） | 所属期刊栏目 | 设计与案例 |
| 研究方向 | 页码范围 | 123-125 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 5568字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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教学设计
独立
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期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9592
总下载数（次）
5
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