任务驱动型教学在电子CAD中的运用

• 作者: 曾树华 黄银秀
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 电子CAD 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（26）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 79,78
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.26.040

摘要

任务驱动型能有效激发学生学习兴趣,增强学习的积极性,目的性,有效培养自主学习的能力,是一种较新的教学模式,本文总结作者的实践,就任务驱动型教学模式在<电子CAD>这门学科的运用做了一些初步的有益探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾树华		42	51	4.0	5.0
2	黄银秀		41	51	4.0	5.0