中学《诗经》教学的点面整合

• 作者: 张金明
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《诗经》 教学引入 中学 中国传统文化 语文新课程 古典文学 全世界 学习
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G43

摘要

《诗经》是我国古典文学的瑰宝，是中国传统文化的精华，也是全世界硕果仅存的最古老的诗集之一。它的学习与普及历来受到人们的广泛关注。近年来，随着继承弘扬传统文化的强劲呼声和中学语文新课程的全面实施，《诗经》教学引入课堂的意义愈加彰显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金明		10	5	2.0	2.0