基于思维品质培养的中学英语听说整合教学的实践探究

• 作者: 孙巧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维品质培养 中学英语 听说整合教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语是中学阶段的一门重要学科,但当前很多中学英语教学还存在多方面的客观不足.基于思维品质培养的中学英语听说整合教学能够在很大程度上提升当前的教学效率.首先分析思维品质培养的内涵和价值,然后针对当前教学的不足,提出相应的优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙巧		2	0	0.0	0.0